Условия тренерской деятельности в Симферопольской Ассоциации Арт-терапии

1. Преподавателем ассоциации по дисциплине «арт-терапия» в рамках деятельности Симферопольской ассоциации арт-терапии может стать специалист, имеющий одно из следующих базовых высших образований: психологическое (психолог, социальный работник), медицинское (врач-психотерапевт), искусствоведческое (искусствовед), художественное (художник), театрально-актерское (актер).

2. Данное образование предполагает наличие той теоретической и методической базы, которая обеспечивает условия для освоения специализированных арт-терапевтических приемов, и приобретения соответствующих профессиональных навыков.

3. На основе базового образования осуществляется дальнейшая арт-терапевтическая специализация.

4. Арт-терапевтическая специализация предполагает освоение специалистом приемов и методов арт-терапии, и приобретение навыков их использования в своей профессиональной деятельности с различными категориями клиентов и групп.

5. Тренерская деятельность в рамках Ассоциации и право представлять Ассоциацию дается специалисту прошедшему специализированное обучение по арт-терапии, объем которого составляет не менее 300 учебных часов и не менее 80 часов супервизии, имеющему опыт собственной тренерской работы в области креативной психологи и психотерапии, а также наличие разработанных авторских тренинговых программ по арт-терапии.

6. В качестве обязательного минимума выступает прохождение учебных программы следующих специалистов Ассоциации:

a. Учебно-терапевтический курс «Арт-терапия». Автор и ведущий курса В. Н. Никитин, к.п.н., зав. межвузовской лаборатории Института психологии и педагогики (г. Москва) и Витебского государственного университета им. П. М. Машерова. Курс направлен на изучение терапевтических техник, построенных на основе исследования законов восприятия, воображения и действия в искусстве. Обучение осуществляется по следующим направлениям: драматерапия, пластикодрама, этнотерапия, терапия изобразительными средствами, лепка, маскотерапия, голосовая терапия (архаическое звучание), цветотерапия на основе славянского орнамента, трансперсональная терапия, театр буто, тайцзи-цюань. Соведущими курса являются также: Лилия Керножицкая (преподователь вокала) и Александр Ковалев (д. пед. н., доцент каф. вокала Витебского гос. у-та им. П. М. Машерова). Объем курса – 160 академических часов. Курс представляет собой серию семинаров; продолжительность одного семинара 5 - 7 дней. По окончании курса и защите дипломного проекта выдается:

• специалистам - свидетельство о повышении квалификации Государственного образца по специализации «Арт – терапевт»;
• студентам выдается сертификат ИПП с возможностью получения свидетельства после присвоения квалификации;
• студентам ИПП выдается сертификат и предоставляется возможность присвоения дополнительной (к основной) специализации при получении диплома о высшем образовании ИПП.

b. Учебно-терапевтический курс «Телесно-ориентированная & арт-терапия». Автор и ведущий курса – Старовойтов А. В., к.п.н., Таврический национальный университет, Крымская школа экспериментального тренинга. Программа состоит из двух частей: I – «Основы телесно-ориентированной & арт-терапии» (160 академических часов) и II «Телесно-ориентированная и арт-терапия: post-классические и нетрадиционные техники» (140 академических часов). Подробнее о содержании см. раздел учебных программ Ассоциации. По окончании каждой ступени курса выдается сертификат Симферопольской ассоциации арт-терапии о прикладной специализации, который является приложением к диплому о базовом высшем образовании.

c. Учебно-терапевтический курс «Телесно-ориентированная арт-терапия». Авторы курса – В. Н. Никитин, А. В. Старовойтов, В. Е. Гавриленко. Курс обеспечивает специализацию в области телесно-ориентированной и арт-терапии. Продолжительность курса – 150 академических часов, что составляет пять сессий по 30 часов. По окончании курса выдается сертификат государственного образца Института психологи и педагогики (г. Москва) о повышении квалификации в области практической психологии.

7. Действительными признаются также сертификаты и свидетельства о прохождении других специализированных учебных курсов по арт-терапии с указанием количества учебных часов и тематических разделов программы, однако прохождение учебных программ специалистов Ассоциации (см. п. 6) является обязательными для получения права представлять Ассоциацию, поскольку в них сконцентрированы основные тематические и профессиональные приоритеты деятельности Ассоциации.

8. В получении права представлять Ассоциацию отдается приоретет специалистам, имеющим свидетельства о прохождении нескольких учебных программ, включая одну из обязательных, указанных в пункте 6.

9. На сегодняшний день тренерский совет Симферопольской ассоциации арт-терапии включает следующих специалистов:

a. Владимир Никитин, к. пс. н., зав. межвузовской лаборатории Института психологии и педагогики (Москва, Россия) и Витебского государственного университета им. П. М. Машерова (Беларусь), w_nikitin@mail.ru;

b. Вадим Гавриленко, преподаватель кафедры психологии Крымского государственного гуманитарного университета (Ялта, Украина), vadindigo@mail.ru;

c. Артем Лобанов, к. пед. н., преподаватель кафедры рисунка Московского педагогического государственного университета (Москва, Россия), p_moving@mail.ru;

d. Людмила Литвиненко, н. с. лаборатории консультативной психологии и психотерапии Института психологии им. Г. С. Костюка, руководитель театра play-back «Отражение» (Киев, Украина), lulimak@mail.ru;

e. Андрей Старовойтов, к. пс. н., преподаватель кафедры глубинной психологии и психотерапии Таврического национального университета, руководитель Крымской школы экспериментального тренинга (Симферополь, Украина), adji@list.ru;

f. Елена Краснянская, секретарь Симферопольской Ассоциации арт-терапии, преподаватель Феодосийского УКЦ факультета психологии Таврического национального университета (Феодосия, Украина).

10. Указанные выше специалисты могут осуществлять супервизорскую работы в рамках деятельности Ассоциации. Действительным для признания квалификации является прохождение супервизорского анализа минимум у двоих вышеназванных специалистов в указанном объеме часов (80 академических часов). Прохождение супервизорского анализа удостоверяет свидетельство, подписанное специалистом, проводившим супервизию, с указанием количества часов и отчета по проведенной работе.

11. Помимо наличия специализации по арт-терапии и прохождения супервизии претендент предоставляет на рассмотрение супервизорам подробный тематический план арт-терапевтических тренинговых занятий или описание арт-терапевтических сессий, которые также рассматриваются супервизорами.

12. Также претендент предоставляет на рассмотрение супервизорам резюме, в котором указывается опыт работы по специальности, опыт работы в русле арт-терапии, а также участие в тренинговых, образовательных и научно-исследовательских арт-терапевтических программах или художественных проектах.

13. Право представлять Ассоциацию и выступать в качестве тренера Ассоциации предоставляется специалисту по рекомендации одного из членов тренерского совета Ассоциации. Решение о предоставлении такого права выносится коллегиально.

14. Ни в каком ином случае, кроме оговоренных выше, специалист, даже имеющий соответствующую квалификацию, не может выступать от лица Ассоциации и называться ее представителем.