О школе...

Крымская школа экспериментального тренинга была создана весной 2001 года. С момента возникновения Школа развивалась и трансформировалась, но неизменным оставалось основное - использование естественного природного ландшафта, как среды внутреннего развития человека.

Основная программа Школы осуществляется летом (как правило, это конец июля - начало августа). Летняя программа проводится в полевых условиях в экологически чистых и малопосещаемых уголках горно-лесного Крыма.

Руководителями школы являются Андрей Старовойтов и Валерий Дорожкин.

Хронологически, с момента возникновения проекта, были осуществлены следующие программы:

• 2001 год (20 - 24 июля) - Свобода природная и социальная - проводилась в окрестностях с. Многоречье, Бахчисарайского р-на, недалеко от истоков реки Бельбек, у северных склонов Ялтинской яйлы;
• 2002 год (20 - 24 июля) - Тайны и Вечера - место проведения то же;
• 2003 год (10 - 14 июля) - Маршруты сознания - проводилась в Чернореченском каньоне, недалеко от с. Черноречье, на реке Черной;
• 2004 (11 - 15 июля) - Игры нашего двора - место проведения то же;
• 2005 (20 - 24 июля) - Лабиринт: поиск, картография, исследование - проводилось в окрестностях с. Терновка, недалеко от горы Килиса.
• 2006 (12 - 16 июля) - Внутренняя территория - место проведения то же.

В настоящее время в рамках деятельности Школы осуществляется новый проект - летний семинар на мысе Опук.

• расширение психологического опыта и развитие внутреннего ресурса участников программы;
• разработка и освоение инновационных тренинговых технологий;
• комплексная экологизация человека.

Отличительная особенность Школы заключается в реализации авторских тренинговых техник, осуществляемых в условиях естественного природного ландшафта. Это позволяет расширить границы применения известных в психотерапии методов развития человека, и совместить использование специализированных психологических и оздоровительных практик с восстановлением гармоничных и согласованных отношений с реальностью окружающего мира.

• архетипическая психология, методы актуализации коллективных представлений и символов,
• анализ личной истории, личных и семейных мифов,
• карнавально-театрализированные действия,
• практики работы с пространством и с ландшафтными объектами (вода, камни, деревья, земля и т.д.),
• телесные практики (традиционная телесная терапия, хатха-йога, тайцзи-цюань, цигун),
• трансперсональная психология и техники частичной сенсорной депривации,
• различные приемы творческого самовыражения (рисунок, коллаж, body-art, land-art, работа с масками, свободное поэтическое и литературное творчество, и т.д.).

В рамках этих направлений происходит постоянный поиск новых способов и методов актуализации психологического потенциала человека.

Состав участников Крымской школы - это студенты-психологи Таврического национального университета, практикующие крымские психологи и врачи, представители бизнеса, специалисты в области психологии, психоанализа и психиатрии из других регионов Украины и России, а также из-за рубежа (Германия).